训练目标：
1、学会展开想象，融入自己的感受描写小虫的活动过程。
2、培养学生的观察能力和想象能力。
3、激发学生热爱自然的情感。
难点分析：
展开合理的想象是本次习作的难点。应指导学生在观察的同时要抓住自己瞬间闪过的感受，将其定格，并用恰当的语言进行表述。
读写结合：
《草虫的村落》中想象和联想的相关描写。
训练准备：
1、生活实践：观察一种小虫的活动。
2、思想情感：激发学生热爱大自然中任何生命的情感。
3、语言材料：学习课文《草虫的村落》中想象和联想的相关描写，阅读《昆虫记》中的精彩片段。描写小虫动作神情的词句。
习作例文：
小虫触动了我
灯光下，我奋笔疾书。几只调皮的小飞虫集聚在灯旁，跳动于书本之上。“真烦人！”我气愤地拿起一只茶杯向身上砸去。“嘿，这下不会再烦我了吧！”我可得意了，然而，不经意间，却发现了这样一幕：小虫努力地蠕动四肢与身体，它似乎想要用自己的力气举起这笨重的茶杯。这简直是不可能的，它这么做是徒劳，但它却毫不放弃......
我惊呆了，为了那遥不可及的生存与自由，小虫与茶杯做着殊死的搏斗。我小心翼翼地移开了茶杯，只见那小虫摆着如释重负的姿态，得意洋洋地舒展着自己的两根触角，伸了伸翅膀，又像刚才那样飞舞于空中，蹦跳于书本之间。我好惊奇，没想到自己轻易的一个举动竟然换取了一只小虫生命的自由，望着它挣脱了束缚，自在地飞翔，我真的很开心。
夜深人静，小虫的挣扎触动了我心灵。它教会了我不光要珍爱自己的生命，同时要珍爱其他动物的生命，与大自然和谐相处，乃是我们人类与动物共同的目标。
 [2013-09-23]
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