[人教版课标本第十一册课文]
回顾·拓展八
交流平台
●本组课文,有的在写欣赏艺术的感受时,融入了作者的联想和想象。如,《月光曲》一课,写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时,具体地写了他俩想象中的情景;《蒙娜丽莎之约》在具体描述画像时,作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合在了一起。从课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处;还可以结合自己的习作谈谈体会。
●学习语文,不仅体现在课内,也体现在课外。如,开展课外阅读,在生活中有意识地提高口语交际能力,留心观察生活,注意积累语言,坚持课外练笔,把语文学习和其他学科的学习结合起来。你在课外是怎样学习语文的?请你结合本学期的学习,跟同学交流自己的做法和经验。
日积月累
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜
古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏
美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花
阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
成语故事 响遏行云
战国时期,有个喜欢歌唱的青年,名叫薛谭。他得知秦青在歌唱方面很有造诣,便拜秦青为师。经过一段时间的学习,他有了很大进步,受到了同行的称赞。
薛谭自以为已经把老师的本领学到手了。于是,有一天,他便去向秦青告别,秦青没有挽留他。第二天,秦青在郎外设宴为他送行。在饮酒话别的时候,秦青打着拍子,唱了一支非常悲壮的歌曲,那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来,天空中的流云都停了下来。
薛谭听得入了迷,意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。他十分惭愧地对秦青说:“老师,我原以为学得和您差不多了,现在才知道比老师差远了,请老师原谅我,让我继续跟您学习吧。”
秦青听了,笑了笑,让他留了下来。
〖老百晓已完成校对〗
[2013-09-28]
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