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您的位置：老百晓在线 七年级下册 最后一课 教材理解

《最后一课》细节描写 作者：金留春 　　 　　细节描写的真实性。这篇小说的许多细节描写是十分耐人寻味的。就拿作者描写屋顶上鸽子咕咕低叫这一个细节来说，它使小弗郎士提出一个幽默的问题：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”旋即文笔骤收，戛然而止。答案，就留给读者去思索、补充。又如韩麦尔的那顶“绣边的小黑丝帽”，郝叟老头的那本“初级读本”，和那副横放在书上面的大眼镜，不待说给人留下了深刻的印象。还有作品中前后出现的两次普鲁士军队的操练和军号声，教室里飞进的几个金龟子、黑板上书写的“法兰西万岁”几个大字，这些细节看来似是信手拈来，实际上却并非可有可无，它们起着烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。每一个细节都蕴含新意，发人深思。 　　(摘自《爱国主义的颂歌》，载《课文分析集》初中第二册150?—151页) 　 　　 [2007-01-14] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《最后一课》心理描写 　摘自《人教社》网站。 下一篇 　→ 《最后一课》结构 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页