9册2单元《藏铃羊的故事》、《蝈蝈》复习教案
余关乡子育中心小学 王晓娟 |
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复习理念：
如诗如画的童年、天真无邪的童真、自由自在的生活、人性的张扬，这是童年的生活，也是最美的记忆，回到童年，激发梦想，实现愿望。
复习重点：
1、生字词的掌握
2、抓住文章的中心，懂得人与自然和谐的真滴
3、拨动灵魂的琴弦，感悟生活
复习流程：
一、谈话导课，点明复习内容。
师：我们学习了《藏铃羊的故事》、《蝈蝈》的“童年类”文章，也相应地了解了这类文章的写作特点。今天，老师想进行复习梳理，请大家打开课文。
二、自主复习，尝试新的发现。
1．快速阅读《藏铃羊的故事》和《蝈蝈》，说说这2篇课文的主要内容。
2．请自主评价课文思想。
3．从段落上看，试着说说：你认为哪些地方闪亮？为什么？
4．教师在学生畅谈的基础上进行小结：
（1）藏铃羊的团队精神、老羚羊的父爱、科考人的感动启发。
（2）蝈蝈的生存欲望、老人的善良。
（3）2篇课文对学生的启示：回忆纯真童年、彰显人性、学会人与自然（动物）的和谐相处。
三、把握重点，读写结合。
1．学生自主阅读课外时文，独立完成“阅读练习”题。
2．全班交流自己的阅读所得，允许学生有不一样的解读。
3．着重理解2篇文章的最后一个自然段。
（1）指名朗读。
（2）结合自己的理解说说这段话意思。
（3）再度朗读。（师范读，生评读，后生齐读。）
4．读写结合，迁移运用。
（1）师过渡：同学们，动物是有灵性的，日常生活中你遇到没有动物对其孩子的保护场面？
现在，老师想建议同学们也用手中的笔，把你的经历了解、体悟，有感情地用一段话写下来。
（2）学生练笔，师课堂巡视。
（3）课堂点评。（这应视时间而定，若时间不够，就留为作业。）
[2012-06-06] 摘自《yuguanjiaoyu@126的博客》网站
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