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学习《课程标准》更新教学观念
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解读语文“标准”
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“发展才是硬道理”──谈学习《语文课程标准》的体会
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解读语文课程的性质和地位
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谈《九年义务教育语文课程标准》课程目标的变革
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明确课程目标改革小学语文教学──学习、实践《语文课程标准》的几点
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语文教育的美育维度
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开放.务实.创新──《语文课程标准》基本特点刍论
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从语文能力到语文素养──《语文课程标准》学习体会
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解读课程标准──访巢宗祺、顾振标、郑桂华
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《语文课程标准30问》
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正确认识语文积累──对《语文课程标准》中“积累”的解读
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习作不是应考物──《语文课程标准》给习作定性的几个基本理念
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学习《语文课程标准》指导语文教学实践
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唱好主角提高效益──阅读课实施实验稿《语文课程标准》的几条建议
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》修订建议汇总报告
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语文课程标准研读
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关于语文课程目标的对话(三)
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关于语文课程目标的对话(二)
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关于语文课程目标的对话(一)
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