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　　　　您的位置：老百晓在线 八册 生命 生命 练习设计
《生命 生命》导学单
佚名
　　
　　导学案
　　　　　　　　　　　生命　生命

　　1、我来认真朗读课文。

　　2、我要正确识记课文中的生词。
　　　　骚扰　跃动　强烈　欲望　冲破　坚硬　不屈　茁壮　规律
　　　　震撼　糟蹋　短暂　有限　珍惜　听诊器

　　3、我会用一句话概括一下课文的主要内容课文讲述了_____________、______________、_____________三个事例，通过这三个事例充分向我们展示了生命的意义：_____________________________________________________。

　　4、展示课前收集到的有关生命的事例或是名言警句。

　　5、题目中“生命”一词，为什么连续用两次？去掉一个行不行？为什么？

　　6、文章写了几件事？划出各语段的主题词，梳理文章思路。
　　　事例1：
　　　事例2：
　　　事例3：

　　7、作者静听心脏的律动，引出了对生命的哪三点思考？作者为什么会有这样的思考？
　　　思考1：
　　　思考2：
　　　思考3：
　
　　　[2015-02-01]
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